Conciliación

Nuestro Reconocimiento del Tratado nos arraiga en las relaciones. Afirma nuestras responsabilidades compartidas y nos recuerda las profundas conexiones que nos unen entre nosotros y a este lugar.

We recognize that reconciliation is a journey grounded in mutual respect, trust, and reciprocity – values we are committed to upholding every step of the way. We honour the past and present contributions of Indigenous Peoples as knowledge keepers, community leaders, and partners. Their worldviews continue to shape and strengthen our shared future. We are committed to ensuring First Nations, Métis, and Inuit knowledge, cultures, and traditions are meaningfully reflected in all aspects of our work and community. Our commitment has deepened through continued efforts to respond to the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action related to education and public service.

We remain focused on creating safe, inclusive learning environments that welcome Indigenous students and honour their cultures and traditions in both our physical spaces and academic offerings.

A través de este trabajo continuo, pretendemos reforzar la reconciliación y construir asociaciones duraderas y respetuosas para las generaciones venideras.

Llamamientos a la acción de la CVR

El MITT responde a las llamadas a la acción 57, 62 y 63 e informa de sus avances a través del Acuerdo Indígena de Winnipeg como signatario fundador del Acuerdo en 2017.

Llamamiento a la Acción nº 57 - Desarrollo profesional y formación de los funcionarios públicos 

Pedimos a los gobiernos federales, provinciales, territoriales y municipales que impartan formación a los funcionarios públicos sobre la historia de los pueblos aborígenes, incluida la historia y el legado de los internados, la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, los Tratados y los derechos de los aborígenes, la legislación indígena y las relaciones entre los aborígenes y la Corona. Para ello será necesario impartir formación en competencias interculturales, resolución de conflictos, derechos humanos y antirracismo.

Llamamiento a la Acción nº 62 - Educación para la Reconciliación
Hacemos un llamamiento a los gobiernos federal, provinciales y territoriales para que, en consulta y colaboración con los Supervivientes, los pueblos aborígenes y los educadores:

1. Hacer obligatorio para todos los alumnos, desde preescolar hasta 12º curso, un plan de estudios adecuado a la edad sobre los internados, los Tratados y las aportaciones históricas y contemporáneas de los pueblos aborígenes a Canadá.
2. Proporcionar la financiación necesaria a las instituciones postsecundarias para formar a los profesores sobre cómo integrar los conocimientos y métodos de enseñanza indígenas en las aulas.
3. Proporcionar la financiación necesaria a las escuelas aborígenes para que utilicen los conocimientos y métodos de enseñanza indígenas en las aulas.
4. Crear puestos de alto nivel en el gobierno, a nivel de viceministro adjunto o superior, dedicados a los contenidos aborígenes en la educación.

Llamamiento a la Acción nº 63 - Educación para la Reconciliación
Hacemos un llamamiento al Consejo de Ministros de Educación de Canadá para que mantenga un compromiso anual con las cuestiones relativas a la educación de los aborígenes, incluyendo:

1. Elaboración y aplicación de planes de estudio y recursos didácticos desde el jardín de infancia hasta el duodécimo curso sobre los pueblos aborígenes en la historia de Canadá, y la historia y el legado de los internados.
2. Intercambio de información y buenas prácticas sobre la enseñanza de programas relacionados con los internados y la historia aborigen.
3. Capacitar a los estudiantes para la comprensión intercultural, la empatía y el respeto mutuo.
4. Determinar las necesidades de formación del profesorado en relación con lo anterior.

Plan de colaboración para la educación indígena en Manitoba

As a testament to MITT’s commitment to the TRC Calls to Action, the college is a signatory to the Manitoba Collaborative Indigenous Education Blueprint, which publicly pledges to advance Indigenous education in the province. This commitment involves integrating Indigenous perspectives into curricula, supporting Indigenous learners, and building meaningful relationships with Indigenous communities. Through these efforts, MITT strives to create a learning environment that respects and celebrates Indigenous cultures and acknowledges historical injustices.